Bonjour !
Je vous dérange pour deux petites raisons :
1) page 3 il est dit que "on peut continuer à progresser sur le plan intellectuel jusqu'à 60 ans". La prof a pourtant précisé à l'oral que cela dépend des personnes et que certaines progressaient au-delà de 60 ans. En conséquence comment doit-on compter le QCM : "on ne peut progresser sur le plan intellectuel à partir à partir de 60 ans." ?
2) page 7 il me semble juste que "les phrases sont constitués" et "il raconte de petites histoires" font partie du développement du langage (et pas la compréhension générale) de l'enfant à 4 ans.
Merci d'avance !