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je comprends le terme relatif.. on a des valeurs brut sur la figure 1 rien de relatif ( pour moi ce qui est relatif c'est en rapport avec les pourcentages) ?
En langage statistique, la fréquence relative s'obtient en divisant la taille de la classe par la taille de la population. Donc pas obligé d'être sous forme de pourcentage ! C'est bon pour toi ?
Ainsi un histogramme de fréquences relatives est représenté de façon à ce que l'on regroupe les valeurs observées par intervalle et que l'on trace des rectangles dont la surface est proportionnelle à l’effectif de la classe. La prof utilise dans ces diapos d'ailleurs ce terme, avec un diagramme en bâtons certes, mais le principe est le même (diapo 30)