Anouchka a écrit:Pour les schémas 20 et 21 du locomoteur pas besoin d'avoir une qualité de fou c'est surtout le texte qui est important.
kinésine a écrit: il est toujours utile de refaire les schémas si tu as l'impression qu'ils ne sont pas clairs.
ExAO a écrit:Je te rappelle que la ronéo est indépendante de la fac donc si t'es pas contente tu peux prendre TES schémas et là ils seront parfaits !
donc si t'es pas contente tu peux prendre TES schémas et là ils seront parfaits !
il faut plutôt s'interroger sur soi-même, que de blâmer le ronéiste.
la ronéo est indépendante de la faculté donc il faut savoir s'en détacher de temps en temps !
Donc si les schémas de CETTE ronéo ne te plaise pas, prend un autre support et détend toi
Cataract a écrit:"louanges et léchages de b�ttes"
Cataract a écrit:Je voulais pas poster au départ parce qu'Ophélie a tout dit et l'a bien dit mais vous me faites rire là ... en fait faudrait peut-être penser à changer le titre de cette partie du forum : "louanges et léchages de b�ttes" me semble plutôt bien correspondre à l'esprit étant donné que dès qu'il y a une critique négative plus ou moins constructive envers le travail des ronéistes il y a surréaction aggressive de certains pour défendre le ronéiste en question, cf le très sympathique post d'Exao, bref "Love generation " comme il dit l'autre ...
Bref, quand vous critiquez, essayez d'être objectif
Je dis juste que ok on peut critiquer une ronéo mais il y a des façons de faire ! Par exemple écrire ce post JUSTE après l'avoir lue (et donc encore énervé) n'est pas la meilleure des choses. Je pense que dans tous les cas si on veut critiquer il faut avoir un minimum de respect envers le ronéiste parce qu'un ronéo ça ne se fait pas en 10 secondes
Ophélie06 a écrit:Je n'ai pas l'habitude de faire des remarques ou critiquer des ronéistes car j'ai conscience que ça demande un travail considérable
Ophélie06 a écrit:Pour commencer cela ressemble plus à des dessins qu'à des cshémas alors c'est très bien de vouloir se rapprocher le plus possible de la réalité (encore que sur du papier on en sera toujours loin) mais je pense qu'en P1 on préfère largement un schéma le plus simplifier pour apprendre facilement et s'en souvenir même si c'est moche.
Ophélie06 a écrit:Je ne sais pas si tu dois encore faire des schémas en anat mais si c'est le cas ça serait cool que tu essaye de prendre les remarques en compte car le premier but (même si je suis énervé ^^) c'est pas d'être méchante mais que ça soit mieux la prochaine fois
Ophélie06 a écrit:Et pour finir sur une note positive (quand même) la partie texte de cette ronéo est superbe le plan est bien structuré ce qui permet d'avoir les idées claires après l'avoir lu.
POutoux
Par exemple écrire ce post JUSTE après l'avoir lue (et donc encore énervé) n'est pas la meilleure des choses.
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