par Charlot » 14 Oct 2019, 17:15
Salut !
Alors ce que le prof entend par là c'est que quand on a une différence significative entre la probabilité pré-test et la probabilité post-test, c'est que notre test a de la valeur, il marche !
Autrement dit, un test qui ne nous donne pas une nouvelle probabilité, une nouvelle proportion de malades et de non malades n'a pas lieu d'être, ça veut dire que l'ancien test marchait très bien.
Attention ici on ne juge pas l'utilité d'un traitement et si il guérit bien ou pas, dans ce cours on créé des tests et on regarde si ils nous donnent les bons résultats quand aux nombres de malades et de non malades. Si on créé un test c'est que l'ancien est obsolète. Si l'ancien et le nouveau test donnent le même résultat, alors pourquoi créer un nouveau test ? Il serait inutile.
C'est bon pour toi?
Courage !