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Cours de Lupi-Pégurier


Cours de Lupi-Pégurier

Messagepar yon » 24 Nov 2010, 13:07

Plusieurs petites questions: :D

1) elle a pas précisé donc je demande: formules à apprendre par cœur (en espérant que non^^)

2) diapo 15: elle range la pression selon la façon suivante : pression systolique / pression diastolique; et elle dit que c'est une variable quantitative continu (à cause de la valeur de la pression) mais ce serait pas plutôt une qualitative ordinale.
Par exemple, dans le cours de Benoliel, l'âge est une variable quantitative discrète mais si on la classe comme: <52 ans ou >52 ans ça devient une variable qualitative ordinale.

3) Concernant "quel diagramme utiliser" tu peux nous faire un petit récapitulatif stp? parce que c'est vraiment pas clair dans son poly.

4) Quelle est la différence entre histogramme et diagramme en bâtons? (j'ai même trouver le terme d'histogramme en bâtons, diapo 23)


Violaine, besoin de ton aide! :?
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Re: Cours de Lupi-Pégurier

Messagepar *vio* » 24 Nov 2010, 17:04

Alors pour les formules, je pense qu'il faut connaître les définitions des indices en fonction des VP, FP & co, ainsi que celles des valeurs prédictives en fonction de la Se, Sp et de la prévalence!

Pour la pression, c'est bien une variable qttive continue et dans l'exemple on la transforme en qltative ordinale...

Comment qu'on utilise les représentations?
- qualitative nominale = camembert
- qualitative ordinale = diagramme en bâton (une colonne correspondant à une modalité de réponse)
- quantitative discrète = diagramme en bâton (une colonne = une des valeurs pouvant être prise)
- quantitative continue = histogramme (une colonne = un intervalle de valeurs pouvant être prises!!)
C'est pour ça que dans le premier exercice, on utilise un diagramme pour représenter le nombre de dents cariées (discrète) alors qu'on utiliserait un histogramme pour le pds des bébés!

J'espère que ça va mieux avec ça :)
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Re: Cours de Lupi-Pégurier

Messagepar yon » 24 Nov 2010, 17:21

Ah c'est impec là!
Merci violaine! :D
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