Epreuve de SHS

[marquito]

L'épreuve de SHS est une épeuve rédactionnelle ça on sait . Mais en réalité elle consiste à quoi? Réecrire bêtement ce que l'on a appris par coeur ou plutôt utiliser des notions apprises dans le cours pour faire son petit développement de 200/300 mots ?

[toche]

C'est une réponse assez déprimante que tu t'apprête à lire...

La chose qui t'explique tout, c'est que tu es noté au MOT CLEF. Donc bien sur, la question qu'on a tous eu est : comment on sait quels sont les mots clefs. Très bonne question, les corrections des profs ne sont pas officialisées donc on ne SAIT pas exactement.
La grande difficulté est donc d'apprendre à les repérer, en oublier le moins possible, mais dis toi que ce ne sera jamais une science exacte.

Alors après certains decident pour ne pas en louper un seul, d'apprendre à même le poly. À toi de voir si tu préfère apprendre sur tes fiches ou sur des phrases toutes faites, il n'y a que toi qui peut décider.
Si tu choisis de ficher, tu peux toujours comparer un peu les fiches que tu as faites avec d'autres pour savoir si tu n'es pas complètement à coté de la plaque pour les mots clefs, mais il est déconseillé d'apprendre sur des fiches qui ne sont pas faite par toi.

Une fois ce choix fait et ton support prêt, ça n'est plus que du par coeur, il faut le connaitre comme de la poésie. C'est triste à dire, mais il n'y a aucune réflexion dérière tout ça (promis, j'ai cherché...) C'est LE passage obligé de la P1.

N'oublies pas que le jour du concours,la question posée doit être telle que 1000 personnes sachent (sont censés savoir) exactement quel paragraphe citer. Donc c'est souvent très direct, et si tu as bien appris, tu sais quoi recracher.
Quand je dis recracher, et pour répondre à ta question, c'est soit du poly tel quel, soit tes mots clefs choisis que tu replaces dans des phrases à toi (mais souvent tu te rends compte qu'elles ne sont pas si différentes de celles du poly).

Attends d'autres avis, mais je pense que on est tous d'accord pour dire que c'est du PAR COEUR PUR.

Courage, c'est pas une mince affaire, mais promis, avec un peu d'organisation et beaucoup de persévérance, on en vient à bout!

J'espère que ça t'aura aidé, n'hésite pas.

[marquito]

Ca a le mérite d'être clair. Merci Toche.

[Chloé06]

Bonjours j'ailmerai savoir combien on a de temps à l'epreuve shs ?? ya bien 6 questoins ? et on nous donne tout en meme temps et on gere on Q par Q avec tp limité ?

[Vieux BPC]

l'épreuve est divisé en 3 période:
chaque période dure 30 min
et tu as 2 quest par période
Donc par exemple tu traite les 2 quest de psycho en meme temps

C'est ceux qui est dit sur la fiche qu'ils nous ont distribué si je me trompe dites le moi

[ghjuvanotta]

C'est bien ça !!!
En premier c'est histoire-ethique
Puis Psycho
Et enfin SPF-SPE

Juste petite précision, ta période dure 30 minutes donc tu peux gérer ton temps, mais ils t'indiquent à voix haute quand on est arrivé au bout de 15 minutes (ce qui t'évites de regarder ta montre toutes les minutes et perdre ainsi du temps ^^)

[Chloé06]

WAhh 1 Q en 15 minute faut pas hesiter !!!! (et ecrire vite !! ^^ )

[xavier]

Ca peut etre 2 question d'ethique ou 2 question d'histoire med ?
pareil pour SPF et SPE ?

[Vieux BPC]

non c'est une quest d'ethique et une quest d'histoire
et une quest de spf avec une quest de spe
par contre la psycho je sais pas si ça peut etre 2 fois le meme prof ???

[Chloé06]

Ah oui est-ce c'est penalisant si on utliser des fleches des tiret ect ... pour eviter des faire des longues phrase et caser les mots clé imortant ?? ou est-ce que la redaction compte quand meme un minimum ??

[marquito]

Ca ne change rien, faut quand meme tout apprendre

[marquito]

La rédaction compte, il nous l'a dit le prof en cours ^^. Si le fond de ce que tu as écrit n'est pas super, la forme peut ratrapper. A vos stylos!!!!

[Chloé06]

Ah
Tampis alors va falloir s'entrainer à ecrire vite et bien !

[loul]

Bonsoir

je viens de lire le sujet, la plus part du temps dans les polys, la rédaction est du genre
.............................:
-..........
-........
-...............


Puis il y a aussi les tableaux et les schémas.

On doit les retranscrire tels quels ou il faut tout de même rédiger différemment de manière à éviter tableaux, schémas, tirets & cie?

[Charlie]

Bonjour,

Ca peut etre 2 question d'ethique ou 2 question d'histoire med ?
pareil pour SPF et SPE ?

effectivement les profs vous préciseront que pour le module éthique-histoire, on peut très bien avoir 2 questions d'éthique (beaucoup de leçons +++) ou 2 questions d'histoire. Ceci étant, ça fait 10 ans que les sujets dans ce module regroupe à chaque fois une question d'histoire et une question d'éthique...

Pour ce qui est de SPF/SPE, il y aura nécessairement une question par matière. Elles ne se recoupent absolument pas!

par contre la psycho je sais pas si ça peut etre 2 fois le meme prof ???

C'est très peu probable.

Ah oui est-ce c'est penalisant si on utliser des fleches des tiret ect ... pour eviter des faire des longues phrase et caser les mots clé imortant ?? ou est-ce que la redaction compte quand meme un minimum ??

La plupart des professeurs sont très clairs là-dessus: la rédaction est comptée dans les points (psycho+++) et la mise de tirets, flèches, abréviations, demi-phrases etc... est pénalisée. Exception faite de la Santé publique (à reconfirmer par vos professeurs bien entendu), il faut rédiger entièrement vos questions et montrer que vous avez encore des restes de votre Bac au niveau rédactionnel. Je ne peux donc pas vous conseiller de recracher tel quel un contenu tout fait de connaissances (joke) ! En fait, officiellement, les profs vous demande de comprendre votre cours et de rédiger en fonction de votre compréhension, avec introduction/conclusion/ouverture ... Et officieusement, tout le monde sait bien qu'il faut juste tout apprendre par coeur (triste réalité).

On doit les retranscrire tels quels ou il faut tout de même rédiger différemment de manière à éviter tableaux, schémas, tirets & cie?

Les quelques leçons où il y a des tableaux et des schémas, le prof vous précisera si vous devez le recopier tel quel si jamais la question tombe. Par exemple, pour les théories cognitives/neurosciences de Robert, la plupart de ses schémas sont à comprendre et apprendre pour les restituer de façon "fonctionnelle" et pouvoir ensuite en parler. Par contre, le tableau dans les groupes de Pringuey, il faut le ressortir de façon écrite!

N'hésitez pas à poser toutes vos questions ! Vous connaîtrez bientôt tous les secrets les plus profonds de la shs (youhou)

[loul]

marci charlie réponse super complète XD

[marquito]

C'est fou mais ça serait tellement mieux d'avoir une SHS on nous demanderait de comprendre et non pas d'apprendre par coeur (chose strictement inutile!!!!) .

P.S. : Merci Charlie