Je ne comprends pas la logique derrière la correction des deux items suivants :
C : Si on augmente de 7°, il n'y a plus de vie sur Terre --> compté FAUX car c'est 6° qu'on attendait.
En partant du principe que c'est le chiffre exact que l'on attend (même si logiquement au delà de 6° s'il n'y a plus de vie, c'est qu'il n'y en a pas non plus à 7°).
D : Si on augmente de 8°, il n'y aura plus de calotte glacière --> compté VRAI
Alors que le chiffre que l'on attend n'est pas 8° mais bien moins... MAIS logiquement si la calotte glacière disparait pour moins que ça, elle ne sera pas là à 8° non plus...
Donc au final le raisonnement de la correction se contredit un peu, et je me demandais si le prof était vraiment capable de faire tomber ce genre d'items avec ce raisonnement bizarre.
Merci beaucoup pour le temps que tu accorderas à ma question !

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