Tutorat 5 QCM 5 item C

[Champotte]

A propos de l'utilisation des dénombrements

"Si les 8 deuxièmes années prennent un par un une blouse, on peut considérer qu'il existe 15!/(15-8)! possibilités de répartition"

comment se figurer l'idée que l'ordre compte ? je me dis : ils les prennent comme ils veulent les blouses et il faut juste faire des combinaisons donc l'ordre osef ?
mais apparemment j'ai raté quelque chose
s'il vous plait tuteurs

[Cloud]

Hello ,

Il est précisé qu'on prend les blouses une à une donc successivement.

En fait, le premier étudiant prend une blouse sur les 15, puis le second en prend une parmi les 14 restantes et ainsi de suite jusqu'à ce que les 8 étudiants aient chacun une blouse.

Au final, il y aura 15 x 14 x 13 x 12 x 11 x 10 x 9 x 8 =

C'est mieux ?

[Champotte]

Ah d'accord donc c'est le fait de tirer successivement qui implique que l'ordre compte ? (ça tient la route )

+ en éffet j'aurais pu vérifier à la main aussi sans passer par les formules