Salut,
Pas forcément le cervical.
Je te fais la totale comme ça, je suis sûr que t'as tout compris. Un myélomère donne deux racines antérieures et deux racines postérieure, qui donnent des nerfs spinaux, un de chaque côté. Ces nerfs spinaux se divisent en rameaux: un antérieur et un postérieur pour chaque nerf spinal.
Maintenant, il faut savoir qu'après l'étirement des membres et du cou, les rameaux se sont enchevêtrés (en l'occurrence les rameaux antérieures puisque c'est eux qui vont innerver les membres). Donc on aura un enchevêtrement pour les rameaux qui innervent le cou, un enchevêtrement pour les membres supérieurs et un enchevêtrement pour les membres inférieurs. Donc on a un plexus (=enchevêtrement) cervical qui innervent le cou, un plexus brachial qui innerve les membres supérieurs et un plexus pour les membres inférieurs.
C'est tout.
Après, ce que le prof a voulu dire par les racine supérieurs, inférieurs, proximal, etc, blabla..., c'est que le bras tendu horizontalement sur le côté a une extrémité, qui est distale, qui est loin du corps, et des bords supérieurs et inférieurs du bras (disons biceps et triceps) qui sont plus proches.
Donc le plexus va avoir des premiers nerfs qui innerveront le bord supérieur, qui est proximal. Donc les racines supérieures innervent bien une partie proximale.
Ensuite des racines juste en-dessous qui seront moyenne est qui innerveront l'extrémité, qui est distale.
Et pour finir, des racines inférieures qui innervent le bord inférieur, qui est proximale.
Donc en fait, il fait ça progressivement. Il part du haut, il va de plus en plus loin (logique puisque le bras s'éloigne du corps). Et quand il a fini, il revient petit à petit par le bas et se rapproche.
J'espère avoir été clair. J'ai pas trouvé de schémas désolé,

Et n'hésites surtout pas, si c'est toujours pas bon

P.S: Par contre, je sais pas si tu as remarqué, je t'ai parlé de rameaux au début, puis de racines. En fait, à ce stade-là, le prof considère que vous avez compris la différence et fait une espèce de simplification. Donc des fois, il dit "racine" mais il pense "rameau". Le vocabulaire n'est plus très important à ce stade-là, ce qui est important c'est le concept.Voilà.