Le développement de l'enfant

[popsi]

Bonjour, il y a une petite notion que je n'ai pas compris dans ce chapitre...

On nous dit "Toute intégration sensorielle et motrice démarre dès les 1ers instants de la vie" et un peu plus loin dans le cours qu'entre 0 et 18 mois (stade sensori moteur) la pensée n'intervient pas encore (celle ci étant définie comme "l'intégration de la sensorialité et de la motricité") ducoup c'est carrément contradictoire ?!

Par ailleurs, le prof va t'il continuer ce cours plus tard ou est t'il fini ? non parce qu'il a sauté une grosse partie sur le développement de l'enfant et toute la partie sur l'adolescence

Merci d'avance

[Mushu]

Bonjour!

Alors je pense que la prof voulait seulement vous faire comprendre que même si la pensée n'apparaît véritablement qu'à partir de l'âge de 18 mois, tout se met en place à la naissance! Un nouveau-né est capable de voir, d'entendre, donc il possède d'ores et déjà les perceptions sensorielles; à un an et demi il sera en mesure de les intégrer et donc de commencer à penser.

La prof vous dit que "la sensorialité commence à se constituer à la naissance" et je pense qu'il s'agit des bases de l'intégration, celles qui permettront ultérieurement au bébé de penser

Voilà, bon courage!

[popsi]

Merci pour ta réponse Mais pour la 2ème ducoup tu n'en sais pas + ? :/

[Mushu]

Désolée je me suis rendue compte après coup que je n'avais pas répondu à ta deuxième question!

Alors normalement la prof devrait terminer ce cours (demain à priori) donc ne t'inquiète pas

[popsi]

Ha pas grave merci beaucoup !