court/moyen/long terme

[emrysoldier]

Hello

Je me demandais, est-ce que le prof peut faire des pièges entre court/moyen/long terme ?

Par exemple, dans le cours on parle du rôle de l'acétylcholine dans la baisse de la FC et de la contractibilité pour le parasympathique, dans la REGULATION A COURT TERME

Mais si on a un énoncé qui nous parle de la régulation à moyen terme (avec la glande médullo-surrénale, l'adrénaline etc), et qu'on nous parle de l'acétylcholine (admettons que l'item soit vrai en soi), est-ce qu'il faudrait compter V ou F ?

Mercii

[Choufielop]

Bonsoir !

Alors je compterais cet item faux par rapport à l'énoncé !
MAIS je te rassure, le prof a relu et corrigé nos QCMs du prochain concours blanc, et au vu des simplifications qu'il a faites je ne pense pas qu'il fera ce genre de pièges, loin de là x) ! Il fera des "questions simples, c'est déjà assez sélectif comme cela".

Bonne soirée !

[emrysoldier]

Salut !

Bon bah tant mieux s'il va être sympa

Merci pour de tes explications, elles me rassurent Bonne soirée également!