[OK] Variable Quantitative discrète/continue

[Asclépios_06]

Salut,

Je voulais savoir, est ce qu'on considère que la taille d'un individu en [url]mètre[/url] par exemple est une variable quantitative DISCRETE parce que de part la précision de l'instrument de mesure, on a une valeur qui est précise. Donc, je me demandais est ce qu'une valeur qui est suivi d'une unité est à considérer comme DISCRETE ou bien CONTINUE ? Parce que, ce que j'ai cru comprendre c'est que quand on parle de la taille, du poids .. en générale, on considère que c'est une variable CONTINUE et que quand on parle de la MESURE, donc avec une unité (mesure=valeur x unité ), on parle de variable quantitative DISCRETE.

tut' de biostat à vous de jouer

[BadMotherFucker]

Oui c'est bien cela, la taille réelle en mètres d'un individu est une variable quantitative continue, alors que la mesure de sa taille est discrète, à cause de la précision limitée de ton appareil de mesure !
(il y a une incohérence par rapport au tut' ? )

[attention83]

Salut !

Oui c'est bien cela, la taille réelle en mètres d'un individu est une variable quantitative continue, alors que la mesure de sa taille est discrète, à cause de la précision limitée de ton appareil de mesure !

Rien à rajouter

(il y a une incohérence par rapport au tut' ? )

j'espère pas ^^

Bonne journée !!!

[Asclépios_06]

Déjà merci pour vos réponses , mais est-ce que le fait qu'on parle de la taille réelle qui nous amène à dire que la variable est continue plutôt que discrète et ce même si on précise qu'elle est en mètre ?

[Asclépios_06]

Ah oui, justement si je demande ça, c'est parce que pour l'item C du QCM1 du tutorat, j'ai considéré l'item comme juste parce qu'on nous dit : "la taille de la plaie ..." est une variable quantitative discrète. Or, dans l'énoncé on nous dit que celle-ci est égale à 15,5 cm. On a bien une mesure dans ce cas la, vu qu'on précise notre variable avec une unité.

[BadMotherFucker]

Ah oui, justement si je demande ça, c'est parce que pour l'item C du QCM1 du tutorat, j'ai considéré l'item comme juste parce qu'on nous dit : "la taille de la plaie ..." est une variable quantitative discrète. Or, dans l'énoncé on nous dit que celle-ci est égale à 15,5 cm. On a bien une mesure dans ce cas la, vu qu'on précise notre variable avec une unité.

YOU GET IT !
J'attendais que tu le dises pour moi (après on va encore dire que je suis de mauvaise foi sinon ). Je ne vois pas l’intérêt de nous parler de la mesure de la plaie, si c'est pour nous parler après de la taille réelle de la plaie (si ce n'est pour induire en erreur ! )

ps : pour répondre à te question, la taille réelle aura bien elle aussi une unité, sinon on pourrait dire "patates, bonbons ?" *je sors*

[attention83]

Ah je vois ce que vous voulais dire...
Je pense que c'est mieux que ce soit Tom qui vous réponde car c'est son QCM. Comme ca il vous donnera son avis.

[Asclépios_06]

A la base c'était juste pour avoir quelques précision concernant cette partie la du cours. Je voulais savoir, si ce que j'avais appris étais juste ou faux et par conséquent par la suite demander éventuellement une explication sur cet item. Mais, comme tu la insinué dans ta réponse et que cet exemple illustrait bien mon propos, j'en ai profité !

[BadMotherFucker]

Au début je voulais rien dire hein !

[Tracky]

Salut

C'est un peu piégeux vous l'avez remarqué, on essaye de vous faire bien comprendre la chose. L'énoncé est parfois à dissocier des items, ça arrive qu'il y ait des données peu (ou pas) utiles pour embrouiller ou juste rajouter un contexte.

En l'occurrence, l'item est "La TAILLE ..." et pas "La MESURE DE LA TAILLE...", même si dans l'énoncé on vous donne la MESURE de la taille

[Asclépios_06]

ok merci .. vicieux que vous êtes !