[Développement de l'adolescent] Mécanismes de défenses

[Marcus]

Salut

J'arrive pas trop à cerner ces 2 notions du cours : "Désexualiser les conflits" et "diminuer l’excitation des conflits". Est-ce quelqu'un pourrait me les expliquer et avec des exemples si possible..

Merci pour votre aide

[^^Maude^^]

Salut!

Je réécoute le cours pour savoir exactement ce qu'elle a dit et je t'explique ça si personne ne le fait avant

[Marcus]

D'accord, merci

[Kardajian]

Je up au cas où, la réponse m'intéresse

[Jo]

Je UP aussi, ça m'intéresse

[^^Maude^^]

Salut!

(désolé de mettre du temps à répondre...)

Alors ces 2 notions sont liées en fait. Vous avez compris maintenant que selon Freud, tout est lié au sexe (oui dit comme ça c'est étrange...). Un adolescent est particulièrement excité et en cas de conflits, pour diminuer l'énervement du à ce conflit, il faut qu'il diminue son excitation, ça veut simplement dire qu'il doit se calmer.

Pour la notion de "désexualiser les conflits", voilà ce qu'il faut comprendre: la sublimation est classiquement définie comme le processus postulé par Sigmund FREUD pour rendre compte d'activités humaines apparemment sans rapport avec la sexualité, mais qui trouveraient leur ressort dans la force de la pulsion sexuelle. Donc pour se protéger, l'adolescent va sublimer le conflit pour diminuer les pulsions sexuelles.

Est ce que c'est clair? Ce ne sont pas des notions évidentes à comprendre je vous l'accorde!

[Marcus]

C'est compris ! Merci beaucoup