Figures A, C et D a) des expériences du tutorat 5

[Ups1502]

Salut, dans les trois expériences du titre( croissance en fonction du tps et de la température ) je n'ai pas vraiment compris sur quel type de support on travaillait.

À partir de quel moment peut on utiliser le terme démontrer, sachant qu'on ignore si on a a faire à de la fluorescence ou non ?

Merci

[Audre_yy]

Salut salut !!

Alors en fait sachant que dans l'énoncé on te dit bien que tu n'as pas fabriqué de gène hybride GFP toussa toussa ...
Pour pouvoir DEMONTRER une corrélation par exemple démontrer que langer de la tarte au citron rend le poil des petits poneys brillant

IL faut que cette phrase soit vrai, c'est à dire que tu fasse manger des tartes au citron à des petits poneys et que ça rende bien leur poil plus brillant

Et il faut que sa réciproque soit vrai aussi, c'est à dire que les petits poneys ne mangeant pas de tartes au citron doivent avoir le poil terne (genre pas brillant quoi )
(j'aurais bien aimé qu'il existe un smiley ''poney'' pour conclure ce postmasi malheureusement non ... Ce sera donc une citrouille, Poutou )

C'est plus clair ??

[Ups1502]

Voilà, donc en fait c'est juste le fait qu'il ne soit pas mentionné qu'on couple de la fluorescence qui permet de démontrer ?

Merci

[Audre_yy]

C'est ça
Si on avait couple la fluorescence pour créer un gène hybride ... Bah on aurai été sérieusement dans le merde