Qcm1 tutorat

[Cataleya06]

Saluuut , alors en fait pour l'item À " d'après le schéma À , On suggère que : l'activité de sirt 1 augmente lorsqu'on induit un stress oxydatif" comment on sait Si c'est suggérer et pas démontrer ??? Merci

[Klqsen]

+1

[BastL]

+1, j'ai compté faux parce que pour moi c'était clairement démontré sur le graphique

[schildpad]

Ici on peut suggérer FORTEMENT, mais on n'est pas dans une manipulation qui démontre : à partir du moment où on a la possibilité d'expliquer le phénomène autrement : facteur temps entrant en jeu .... (même si c'est peu probable ici) on ne peut plus dire démontrer !!

[Cataleya06]

Moui mais du coup dans la plupart du Tps Si on a un peu "l'esprit tordu" il y'a rien qui peux être vraiment démontrer , il y'aura tjrs un facteur qui pourrait fausser les résultats

[Klqsen]

Complètement d'accord avec toi, j'ai jamais compris cette histoire de démontrer/suggérer. Dans nos cours rien ne nous dis ce qui démontre ou suggère.. Bref la biocell c'est une grande histoire d'amour !

[Inso]

Dans ce cas comment savoir ici que d'autre facteur peuvent influencer l'activité ?

Ou plutôt, comment peut on exclure l'influence de tout autres facteurs ?

Un peut comme dans la complémentation, le prof nous dis que si le phénotype est muté alors on démontre car il n'y a aucun autre phénomène qui peut l'expliquer. Mais avec l'étendu de nos connaissance on est incapable de tirer cette conclusion (on peut très bien imaginer que ces mutations différentes vont entraîner des modification épigénétiques particulière qui permettent d'obtenir ce phénotype par exemple), donc si l'expérience tombe on devrait dire suggérer également ?