Coucou
Je pense que tu te focalises beaucoup trop sur le détail et tu oublies le sens principal des mots. J'ai trouvé quelques définitions sur internet qui pourront t'aider :
- [url]Syntaxe[/url]= manière de joindre ensemble les mots d'une phrase et les phrases entre elles.
--> "Acquisition de la syntaxe et de la temporalité" signifie que, petit à petit, l'enfant va acquérir un langage correct et compréhensible : il est capable de faire des phrases justes, de placer les mots dans l'ordre et d'utilisation des verbes aux bons temps. Par exemple : si l'enfant veut parler de quelque chose du moment présent, alors il va utiliser un verbe au présent et non au passé (sans pour autant maîtriser la conjugaison).
Est ce que tu vois ce que je veut dire ? Le bébé ne sait pas encore aligner les mots dans une phrase pour lui donner un sens (ex : "moi manger faim"; mais l'enfant est capable de faire en sorte que sa phrase ai du sens (ex : j'ai faim, je veux manger).
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Grammaire = ensemble des règles qui régissent le fonctionnement écrit et oral d'une langue.
--> "La grammaire de l'enfant n'est pas celle de l'adulte" signifie tout simplement que l'enfant ne connait pas encore toutes les règles du langage français (l'adulte ne les connait pas toutes d'ailleurs). C'est logique : un enfant apprend à l'école à conjuguer les verbes au présent, puis à l'imparfait, puis au futur, au futur simple, ect. Au cours de son développement, l'enfant acquiert des connaissances qui lui permettent d'écrire ou de s'exprimer sans faire de fautes et c'est ce qui explique la différence avec un adulte (généralement, un adulte maîtrise mieux la grammaire qu'un enfant).
Est ce que c'est plus clair pour toi ???
Bon courage
