Relation DeltaG et DeltaE Redox

[ScapOulah]

Bonjour !

Dans le cours "Bioénergétique et molécules impliquées", à la dernière page, on parle du potentiel redox. J'ai bien compris la relation mathématique et le fait qu'un DeltaE > 0 soit associé à un DeltaG <0, mais par contre je ne comprends pas bien le petit schéma juste au dessus de la relation...

Si je ne me trompe pas :
Un donneur d'électrons correspond à une oxydation donc le donneur réduit.
Un accepteur d'électrons correspond à une réduction donc l'accepteur oxyde.

Mais pour les flèches qui associent Donneur réduit -----> Donneur oxyde et Accepteur oxyde -----> Accepteur réduit je me perds un peu...
Comment ça se fait qu'un donneur oxyde et qu'un accepteur réduit ?
Je pense que je ne comprends pas bien comment on doit lire ce schéma

Merci pour votre aide et votre travail
Bonne journée !

[Lorethanol]

Hello !

J’avoue que cette partie est quelque peu compliquée à comprendre, d’ici le prof reprend des bases de chimie majoritairement et c’est assez flou…

Un accepteur d’électron, c’est un atome ou groupement d’atomes qui possède une case vacante ou une charge positive.
Un donneur d’électron, c’est un atome ou groupement d’atomes qui possède un doublet non liant ou une charge négative.

Oxydation = réaction dans laquelle un atome perd un ou plusieurs électrons
Réduction = réaction dans laquelle un atome gagne un ou plusieurs électrons

—> ça c’est des définitions vraiment de base en chimie assez difficiles à comprendre au début mais c’est comme ça que les chimistes raisonnent ça serait t’expliquer du hors programme le pourquoi du comment réducteur etc j’ai peur de t’embrouiller donc retiens juste ça par coeur et ça ira si tu veux moi je me faisais mon petit mémo technique je me disais que c’était l’inverse de la logique et ça passait pour le concours 😅

D’où :
- Un donneur oxyde car il a justement donner / perdu un ou plusieurs électrons
- Un accepteur réduit car il a reçu un ou plusieurs électrons

En fait pour que ça soit plus simple pour toi, il ne faut pas prendre la chose dans le sens où « réduction = moins de chose » ça n’est pas dans le sens mathématique … je sais c’est un peu compliqué au début niveau logique …

Ensuite pour le schéma il est pas très clair je l’avoue le prof l’a mit pour illustrer mais il relie juste ce que je viens de te dire.

J’espère que c’est plus clair pour toi sinon n’hésite pas !

Bon courage

[ScapOulah]

Merci beaucoup pour tes explications ! C'est très clair !
Bonne soirée